Imaginons la situation suivante. L’évêque d’un certain diocèse s’alarme de la floraison soudaine de l’iconographie dans sa juridiction. Ne sachant trop qu’en penser, il publie la déclaration suivante : « Il m’a été rapporté que, dans notre diocèse, un nombre croissant de personnes se consacrent à la création d’icônes. Ces icônes introduisent certains éléments stylistiques nouveaux, absents de la tradition iconographique, ce qui provoque une…
Articles étiquetés comme “Réflexion sur la transmission de la foi”
Apprendre la prière à des enfants paraît être une gageure, car savoir une prière par coeur et la réciter, ce n’est pas encore prier. Ce qu’il faut, c’est que le catéchète arrive à mettre Dieu et l’enfant en phase, que l’enfant puisse sentir la présence de Dieu, l’identifier en lui-même. La présence de l’Esprit Saint en nous est souvent révélée par la joie qui nous…
En quoi la figure rayonnante de Jean-Baptiste pourrait servir de modèle au catéchète? D’abord par la fermeté et l’ardeur de son témoignage. Car le Baptiste fut par excellence un témoin. Par sa vie d’abord qui fut tout entière une ardente attente du Royaume. C’est cette attente qui le précipita, dès sa jeunesse, au désert, et qui lui fit mener l’existence la plus ascétique, cherchant ainsi…
Dans le Monde de Narnia, L’Armoire magique, 2ème tome des Chroniques de Narnia de C.S. Lewis, les quatre enfants Pevensie sont étonnés de constater que l’armoire n’est pas une porte permanente vers un autre monde et qu’elle ouvre l’accès au monde de Narnia seulement à certaines rares occasions. Ces enfants s’exclament alors: « Mais si une chose est réelle, elle doit être là tout le…
Évidemment, on ne va pas en pèlerinage à San Francisco : tout au plus, on y va en voyage…Car c’est un peu comme si on disait pèlerinage à Sodome et Gomorrhe…Et pourtant il n’y a pas d’erreur : dans mon cas, c’était bien un pèlerinage dont il s’est agi, même si au départ je n’en étais pas du tout conscient. Lorsque le père Philippe m’a…
Cet article poursuit les réflexions engagées par une professeur de religion en Belgique sur la manière dont comprendre les textes de la Genèse sur la Création face à la vision contemporaine qui peut les opposer à la science. Vous pouvez lire la première partie de l’article ici. L’évolution de la vie et de l’homme : un modèle scientifique de connaissance La théorie de l’évolution se…